足球的基本技术运动，额叶抓球和侧球抓课计划-2023-2024学年，高中第一学期，体育与健康，《人民教育版》第1卷

主人准备

准备成员

教科书分析

“足球基本技术动作前后球抓课程计划-2023-2024高中第一学期体育和健康人教育版强制性书1”一章主要围绕足球的前后侧球抓取技术。通过详细的解释和演示，该教科书可以帮助学生掌握球的基本姿势，运动和实际应用，旨在提高学生的足球技能和运动素养，并为随后的足球训练和比赛奠定基础。本课程的设计将基于教科书的内容，并结合一年级学生的实际水平，并专注于理论和实践的结合，以培养学生的团队协作能力和竞争水平。

核心识字目标

通过学习足球前后抓球技巧的技能来培养学生的勇敢和自信的竞争态度，并提高学生的运动技能和战术意识。增强团队合作精神的培养，提高学生在足球方面的沟通和协作技巧，以及他们适应挑战的能力。同时，我们应该关注学生运动习惯的发展，培养良好的运动素养，并为终身运动奠定基础。

研究状况分析

该课程的主题是高中生，他们已经在知识水平上拥有一定的体育运动并了解足球的基本规则和技巧。在能力方面，学生的运动能力存在差异。一些学生可能已经具有某些足球技能，而另一些学生可能刚刚接触过足球。在质量方面，学生通常具有良好的团队精神和竞争性的欲望，但是在面对挑战时可能会表现出缺乏信心。

就行为习惯而言，学生更加活跃，喜欢参加体育活动，但是有些学生可能会遇到不规则运动和运动过程中的注意力不集中的问题。这些行为习惯可能会影响额球抓手和侧球抓手技术的学习效果。因此，在教学过程中，有必要注意学生的个体差异，提供有针对性的指导，养成良好的运动习惯并改善学习成果。

此外，学生对足球有很高的兴趣，这有利于这堂课的发展。但是应该指出的是，有些学生可能会过分关注竞争的结果，而忽略技术运动的标准化和培训过程的重要性。在教学过程中，应指导学生建立正确的竞争概念，并注意提高技能。

为学习辅助准备

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类类型

新讲座

教学方法

讲座方法

班级

第1课

步

教师互动设计

第二课准备

教学资源

1。软件和硬件资源：足球场，足球，徽标板，训练西服，运动鞋

2。课程平台：校园体育课程管理系统

3.信息资源：校园网络，教学视频，PPT课程软件

4.教学意思是：小组教学，演示教学，情境教学，游戏教学

教学过程设计

1。导入步骤（5分钟）

- 老师在足球场上设置了一个简单的额叶和并排球，并邀请两名学生进行示范。

- 问学生：“您刚刚在演示中注意到了哪些技术细节？”

- 学生回答后，老师总结并介绍了本课程的主题：“今天，我们将学习抓住球头并抓住球侧头的技术。”

2。教新课（15分钟）

- 老师显示前球和侧球的标准动作故障图，并通过PPT抓住，并解释了每个动作的关键点。

- 老师亲自展示了额定球抓紧和侧球抓紧，并解释了诸如身体姿势，脚部运动和手臂放置等关键点。

- 学生跟随老师模仿运动，老师纠正了学生的错误。

3。合并练习（15分钟）

- 学生分为两组，以练习前球抓紧练习。

- 教师是现场指导，为学生的行为提供个性化的指导，以确保每个学生都能正确掌握该技术。

- 学生进行小组讨论，分享他们在练习中遇到的感受和问题。

4。教师互动会议（10分钟）

- 老师设置了一场小型游戏，以使学生在游戏过程中使用额叶抓球和侧球抓紧技术。

- 老师观察学生在比赛中的表现，并提供及时的反馈和建议。

- 学生在比赛结束后进行自我评估和同伴评估。教师总结了学生的表现，并强调了技术的重要性和团队合作的重要性。

5。教室摘要（5分钟）

- 老师邀请学生分享该课程的学习成绩。

- 老师总结了本课程的关键内容，并分配了课后练习任务，要求学生继续在课后练习正面球和侧球抓紧技术。

6。教学扩展（5分钟）

- 老师提供了一些高级技能材料，以鼓励有兴趣的学生在课后自己学习。

- 教师安排下一堂课的内容，预览将允许学生提前准备。

整个教学过程都集中在学生的参与和经验上，激发了学生通过练习和竞争的学习兴趣，并强调了技术的正确性和团队合作的重要性，旨在提高学生的足球技能和核心识字能力。

扩展和扩展

1。提供与本课内容相关的扩展阅读材料：

- “足球技术训练指南”：详细介绍额球抓球和侧球的技术细节，包括运动必需品，训练方法等。

- “足球比赛战术分析”：分析在实际战斗中抓球和侧球抢夺的应用，以及如何根据游戏情况灵活使用这些技术。

- “足球运动员体育锻炼”：介绍了足球运动员的体育锻炼方法，以帮助学生提高身体健康，同时提高技能。

- “预防足球伤害和康复”：解释足球中常见的伤害类型，以及如何防止伤害和进行康复训练。

2.鼓励学生在课后进行独立的学习和探索：

- 观看足球比赛的视频，观察职业运动员的前后球抓手技术，分析其技术特征和应用策略。

- 参加社区足球活动，与其他球队进行友好比赛，练习正面和并排抓球技术，并提高实际战斗中的应用能力。

- 独立研究足球策略，并了解不同位置的球员如何使用额叶抓球和侧球抓球来防守和进攻。

- 设计个人培训计划，对前后球抓手技术进行特殊培训，记录训练结果和遇到的问题，并定期总结和调整训练方法。

- 与同学组成一个研究小组，一起讨论和研究足球技术，相互学习并相互促进，并提高团队的协作和竞争水平。

反思改进措施

（i）教学特征的创新

1。在教学过程中，我试图介绍小型比赛的形式，使学生可以在实际比赛中使用额叶和并排抓球技术。这种实用的操作将帮助学生更快地理解和掌握该技术。

2。通过小组教学，我鼓励学生提供帮助和合作，这不仅增强了学生的团队精神，而且还使学习过程更加互动和有趣。

（ii）有主要问题

1。在教学管理方面，我发现一些学生在练习过程中并不专注，这可能会影响整体教学效果。

2。就教学方法而言，我意识到我可能过多地依靠演示教学，而忽略学生的个体差异，而不会给每个学生足够的个性化指导。

3。就教学评估而言，我注意到评估方法相对单身，主要依靠教师的观察和反馈，并且缺乏学生的自我评估和同伴评估。

（iii）改进措施

1。为了提高教学管理的有效性，我计划在练习课程中增加更多的互动和乐趣，例如设定小奖励或挑战以吸引学生的注意力并确保他们完全致力于培训。

2。我将根据学生的个体差异来调整教学方法，并提供更多个性化的指导。例如，对于具有更好技术精通的学生，它可以增加困难和挑战性的练习；对于技术精通较少的学生，它可以提供更多的基础培训和一对一的指导。

3。就教学评估而言，我将介绍更多的评估方法，包括学生的自我评估和同伴评估以及常规的技术测试，以便学生可以更好地了解自己的进步以及需要改进的内容，以及同时，促进他们的自我反思。