主人准备
准备成员
教学内容
新人教育出版社高中体育和健康课程“篮球”的章节内容主要包括：基本篮球技能，基本篮球战术，篮球比赛规则和裁判方法。本章旨在通过学习篮球的基本技术，策略和规则，培养学生的团队合作精神和遵守规则的意识来提高学生的篮球能力。
核心识字目标
1。通过篮球挑战来培养学生的毅力和毅力。
2。增强学生的团队合作能力，并通过篮球比赛的团队合作来培养学生的集体荣誉和协作精神。
3.提高学生对规则的认识，使学生能够理解和尊重篮球比赛规则，并培养公平的竞争体育道德。
4。培养学生积极的运动态度，刺激学生对篮球的兴趣，并促进健康的身体和心理发展。
教学困难和要点
1。教学重点：
- 篮球基本技术的正确运动尖端：以射击技术为例，重点侧重于解释射击位置，手形，力量和射击角度的关键链接。
- 基本篮球策略的应用：以快速休息策略为例，它强调了快速休息时传球，跑步和协调的时间和技能。
- 理解并遵守游戏规则：专注于解释篮球比赛中犯规，违规和裁判手势的重要性，以便学生可以做出正确的判断并在实际游戏中处理它们。
2。教学困难：
- 射击技术的协调和稳定性：学生经常发现在拍摄时很难协调手，眼睛和脚的运动，并且很难保持稳定的射击姿势和射击强度。
- 掌握战术执行时的时机：在快速休息和其他战术执行中，学生很难准确判断通过的时机和跑步速度，导致协调不佳。
- 统治意识的文化：由于篮球规则相对复杂，因此学生在短时间内很难形成游戏的统治意识，而且很容易犯规或违规。
- 团队合作与沟通：在篮球比赛中，玩家之间的沟通和协作是关键，学生经常发现很难在游戏中默认合作，他们需要通过练习和指导逐渐改善。
为学习辅助准备
多媒体
类类型
新讲座
教学方法
讲座方法
班级
第1课
步
教师互动设计
第二课准备
教学资源
- 软件和硬件资源：篮球场，篮球，球架，秒表，计时器，篮球教学视频播放设备。
- 课程平台：学校体育教学平台，用于上传教学视频，分配家庭作业和学生互动。
- 信息资源：篮球运动技术和行动分析教学课程，篮球游戏规则电子教科书。
- 训练意思是：多媒体教学设备，篮球训练软件，教学模型，演示视频。
教学过程
1。新课程简介
1。老师首先与学生进行了短暂的互动，向他们询问他们对篮球的理解，并刺激他们对学习的兴趣。
2。老师显示篮球明星的图片或视频，指导学生注意篮球的魅力，并导致此类班级的主题 - 基本的篮球技巧。
2。基本技术教学
1。射击技巧
- 老师解释了射击的基本姿势和动作，例如定位，手形和力量。
- 学生跟随老师展示和进行射击练习，教师指导并纠正动作。
- 学生分为小组进行射击比赛以巩固他们所学到的技能。
2。运球技术
- 老师解释了运球的基本动作，例如低手运球，专家运球，转弯运球等。
- 学生跟随老师展示和进行运球的练习，教师指导并逐一纠正动作。
- 将学生分为小组进行运球比赛以提高运球技巧。
3。转弯技术
- 老师解释了转弯的基本动作和技术，例如在转弯时移动重心并移动脚步。
- 学生跟随老师展示和进行周转练习，教师指导并逐一纠正运动。
- 学生分组进行周转比赛，以提高周转技能。
3。基本战术教学
1。快速攻击策略
- 老师解释了快速攻击策略的基本原理，例如快速传球，快速跑步，快速进步等。
- 学生跟随老师展示和进行快速攻击练习，教师指导并逐一纠正运动。
- 学生分为小组进行快速攻击竞赛，以提高他们的快速攻击技巧。
2。防御战术
- 老师解释了防御策略的基本原则，例如紧迫的防御，区域防御，人对人防守等。
- 学生跟随老师展示和进行防御练习，教师指导并逐一纠正运动。
- 学生分为小组进行防守游戏以提高他们的防守技巧。
4。规则和判断方法的教学
1。老师解释了篮球比赛的规则，例如犯规，违规，裁判手势等。
2。学生分为小组进行模拟比赛，教师担任裁判，指导学生遵守规则。
3。学生讨论竞争中出现的规则问题，教师总结并回答问题。
V.练习和应用
1。学生分为小组进行篮球比赛，老师是监督比赛过程的裁判。
2。学生使用他们在竞争中学到的技术和策略来提高实际战斗能力。
3。老师对比赛发表了评论，并指出了学生表现和需要改进领域的各个方面。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请联系本站，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：https://bili8.com/html/tiyuwenda/347.html
